الدرس (٥): إنشاء إستراتيجيات تقييم من خلال تطبيق المعرفة السابقة بالطول واستخدام المعايير الذهنية
| dc.audience.EducationalLevel | الصف ٢ | |
| dc.creator | Eureka Math | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-07T12:18:21Z | |
| dc.date.available | 2024-06-07T12:18:21Z | |
| dc.description.ForSearchpurposes | تطوير استراتيجيات التقدير - تطبيق المعرفة السابقة - الطول والمعايير العقلية | |
| dc.description.KeyContentStructure | تعلم المبادئ و حل المشكلات | |
| dc.description.LearningOutcome | تطوير استراتيجيات التقدير من خلال تطبيق المعرفة المسبقة بالطول واستخدام المعايير الذهنية | |
| dc.description.abstract | موضوع B:قياس و تقدير الطول باستخدام أدوات القياس المختلفة | |
| dc.format | ||
| dc.identifier.other | الرياضيات، الحساب | |
| dc.identifier.uri | https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3439 | |
| dc.language | العربية | |
| dc.publisher | جريت مايندز للنشر | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | نموذج 2 :القياس ، أدوات القياس ، الطول | |
| dc.subject.ddc | 513.3 G2M2 L5 2014 | |
| dc.subject.lcc | QA115 .G2M2 L5 2014 | |
| dc.title | الدرس (٥): إنشاء إستراتيجيات تقييم من خلال تطبيق المعرفة السابقة بالطول واستخدام المعايير الذهنية | |
| dc.type | محتوى نصي |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- math-g2-m2-topic-b-lesson-5-arabic.pdf
- Size:
- 328.02 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format